板报(宣传板)设计 教案
学具准备: 水彩笔、油画棒或水粉画工具、铅笔、尺子 教学过程： 一：组织教学：（3分钟） 1. 组织学生进入教室，进行师生礼。 2. 按课堂常规坐好，稳定情绪，查学具。 3. 对学生进行考勤，带领学生进入学习状态。 二：引入新课： （2分钟） （1）“五四”青年节快到了，学校要举行庆祝“五四”板报比赛，班里请你 来设计，你打算设计怎样的内容和形式？小组讨论交流。 （2）揭示课题《板报设计》的主要内容等。 （3）演示课件（有关庆祝“五四”的板报设计稿等），学生欣赏。 三：讲授新课：（30分钟） （一）：学习探究，激发创意 1. 板报构成的一般内容：报头、题图、栏目、插图、期号、花边等。 2. 板报设计的基本要求： ①分清主次，安排好报头，突出重点文章： ②文章和题目、插图、题花之间哟啊有内在联系，图文搭配的比例要得当： ③文章题目的字体、大小要适当，文字排列横竖应有变化； ④要使版面保持平衡稳定，注意图文穿插，疏密适宜； ⑤版面某些地方可适当留空。 3. 板报设计的大致顺序： ①确立主题。 ②勾画版面草图。 ③排版。 ④画报 头和题图、插图。 ⑤写标题。 ⑥修正装饰。 4. 提出问题，学生思考板报美术字应注意哪些方面？ 教师讲评：字体的选用和设计是版面构成的基础，常用的中文字体主要有宋体、 楷体、黑体、隶书、变体等美术字。美术字是经过艺术加工的实用字体，随着电脑技术的运用，又出现了许多新设计的字体（课件展示各种字体） 5. 教师示范（选择学生最喜欢表现的变体美术字示范） 6. 欣赏图片: 学生讨论，这些板报好在哪里？它的题图和文字的位置安排如何？色彩处理怎么样？还有哪些你认为成功的地方？ 四：课堂总结（3分钟） 现在让我们看一下班级后面的黑板报，经过这堂课的学习，你们觉得后面的黑板报还有哪些地方可以改进？（学生提出自己的看法） 看来同学们在这节课中的确掌握了不少知识，希望你们以后在出黑板报时，能熟练地运用这些知识。下课！ 五：作业布置（2分钟） （1） 选择自己喜欢的主题和内容，设计一张有创意的小板报，可以独立思 考完成，也可以与同学合作完成， （2） 要求：写出设计意图，即创意。
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如何对教室布置
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